Цветовая схема: Размер шрифта: А А А

Устав

 

 

ystav1_001




СОДЕРЖАНИЕ

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

2.ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ  ШКОЛЫ.

3.ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

4.УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

5.УПРАВЛЕНИЕ  ШКОЛОЙ.

6. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ деятельностИ  ШКОЛЫ.

7. ОТЧЕТНОСТЬ И КОНТРОЛЬ ЗА  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ШКОЛЫ.

8. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  ШКОЛЫ.

9. РЕОРГАНИЗАЦИЯ, ИЗМЕНЕНИЕ ТИПА,  ЛИКВИДАЦИЯ

ШКОЛЫ.

10. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

 

 I . ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

1.1. Муниципальное казенное  общеобразовательное учреждение «Быковская средняя общеобразовательная школа» Горшеченского района Курской области (далее – Школа) создано путем изменения типа муниципального общеобразовательного учреждения «Быковская средняя общеобразовательная школа» на основании  Постановления Администрации Горшеченского района Курской области от 03.08.2011 года №720 с целью оказания муниципальных услуг, выполнения работ и (или) исполнения муниципальных функций в целях реализации права граждан на получение впервые бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования.

Муниципальное казенное  общеобразовательное учреждение «Быковская средняя общеобразовательная школа» является правопреемником муниципального общеобразовательного учреждения «Быковская  средняя общеобразовательная школа».

1.2. Официальное полное наименование Школы: муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Быковская  средняя общеобразовательная школа».

Сокращенное  наименование Школы: МКОУ «Быковская СОШ».

Оба наименования равнозначны.

1.3. Организационно-правовая форма:  учреждение.

Государственный статус:

тип – казенное общеобразовательное учреждение;

вид –  средняя общеобразовательная школа.

 

1.4. Школа является некоммерческой организацией.

1.5. Школа руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации  «Об образовании», Бюджетным кодексом Российской Федерации и иными  нормативными правовыми актами Российской Федерации,  нормативными правовыми актами Курской области, нормативными правовыми актами Горшеченского района, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы.

1.6. Учредителем  Школы является муниципальный район «Горшеченский район» Курской области. Отношения между Школой  и Учредителем определяются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и соответствующим  договором. Функции и полномочия Учредителя  Школы в соответствии с федеральными  законами,  законами  Курской области,  нормативными  правовыми актами Курской области, нормативно-правовыми актами Горшеченского района  осуществляет  Администрация Горшеченского района Курской области  в лице отдела образования Администрации Горшеченского района Курской области (далее – Учредитель).

Учредитель обеспечивает правовые, финансовые и материально- технические условия, необходимые для сохранности, целостности закрепленного на праве оперативного управления за Школой муниципального имущества, а также его деятельности в качестве   муниципального казенного общеобразовательного учреждения.

1.7. Школа  при выполнении задач и функций, предусмотренных настоящим Уставом, взаимодействует с органами государственной власти Российской Федерации, Курской области, Горшеченского района, органами местного самоуправления, общественными объединениями и иными организациями.

1.8. Собственником имущества Школы является муниципальный район «Горшеченский район» Курской области (далее - Собственник). Функции и полномочия Собственника имущества, находящегося в оперативном управлении  Школы, осуществляет от имени муниципального района «Горшеченский район» Курской области отдел экономики, труда, земельных и имущественных отношений Администрации  Горшеченского района Курской области.

1.9. Школа обязана согласовывать вопросы управления и распоряжения закрепленным за ним имуществом с функциональным органом Администрации Горшеченского района Курской области  –  отделом экономики, труда, земельных и имущественных отношений Администрации  Горшеченского района Курской области, а вопросы определения уставных задач, принципов управления и финансирования - со структурным подразделением Администрации Горшеченского района Курской области – отделом образования Администрации Горшеченского района Курской области.

1.10.  Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в территориальном органе  Федерального казначейства, открываемые в порядке, установленном законодательством Российской Федерации для  казенных  учреждений, имеет круглую печать с  изображением Государственного герба Российской Федерации и  своим наименованием на русском языке, штамп, вывеску  установленного образца, бланки со своим наименованием и другие реквизиты.

Школа приобретает права юридического лица с момента  государственной регистрации.

1.11.  Школа имеет в оперативном управлении обособленное имущество, заключает контракты и иные гражданско-правовые договора от имени публично-правового образования в соответствии с действующим законодательствам Российской Федерации.

1.12.Школа  для достижения целей своей деятельности вправе приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.13. Школа  отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам Школы несет Собственник    имущества.

1.14. Школа в отношении имущества, закрепленного за ней на праве оперативного управления, владеет, пользуется и распоряжается этим имуществом в пределах установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности и назначением этого имущества.

Школа не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом без согласия Собственника имущества.

1.15. Финансовое обеспечение деятельности Школы осуществляется за счет средств  соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации  на основании утвержденной Учредителем бюджетной сметы.

1.16. Денежное содержание работников Казенного учреждения осуществляется за счет средств  бюджета на основе положения об оплате труда работников муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Быковская средняя общеобразовательная школа»,

приказов директора Школы об оплате труда работников Школы, Коллективного договора Школы и иных локальных актов Школы  в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами, иными нормативными правовыми актами Курской области, иными нормативными правовыми актами Горшеченского района.

1.17. Деятельность Школы осуществляется на основе текущего и перспективного планирования, сочетания единоначалия в решении вопросов служебной деятельности, персональной ответственности работников за надлежащее исполнение возложенных на них должностных обязанностей и отдельных поручений директора Школы.

1.18. Школа не вправе выступать  учредителем (участником) юридических лиц.

1.19. Школа  не имеет права предоставлять и получать  кредиты (займы), приобретать ценные бумаги. Субсидии и бюджетные кредиты Школе не предоставляются.

1.20. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации и Курской области, возникают у Школы  с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

1.21.  Школа  реализует   основные общеобразовательные программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования, а так же дополнительные общеобразовательные программы при наличии соответствующих лицензий.

1.22. Отношения  Школы с обучающимися и их родителями (лицами, их заменяющими) регулируются настоящим Уставом.

1.23.  Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования по аккредитованным образовательным программам, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Школы с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.  Школы проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

1.24. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается  медицинским персоналом, закрепленным   МУЗ «Горшеченская ЦРБ»,  для работы которого Школа предоставляет помещение.

1.25. Организация питания обучающихся осуществляется Школой самостоятельно, либо совместно с предприятиями общественного питания и (или) иными предприятиями  на договорной основе в специально отведенном помещении.

1.26. В  Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.27. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами. Порядок регистрации и деятельности указанных образовательных объединений регулируется законом.

1.28. По инициативе детей в общеобразовательном учреждении могут создаваться детские общественные организации.

1.29. Место нахождения  Школы:

Юридический адрес: 306814, Российская Федерация, Курская область, Горшеченский район, село Быково, улица Школьная,32.

Фактический  адрес: 306814, Российская Федерация, Курская область, Горшеченский район, село Быково, улица Школьная, 32.

 

 

II . ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ВИДЫ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ШКОЛЫ

2.1.  Школа осуществляет   свою деятельность  в соответствии  с настоящим Уставом и действующим законодательством Российской Федерации.

2.2. Школа осуществляет  деятельность по  выполнению работ, оказанию услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных федеральными законами, законами Курской области, нормативными правовыми актами Курской области, нормативными правовыми актами Горшеченского района полномочий органов  государственной власти Горшеченского района Курской области в сфере образования  в соответствии  основными целями деятельности.

2.3. Основными целями  Школы  являются:

- осуществление обучения и воспитания  в интересах личности,

общества, государства;

- создание благоприятных условий для разностороннего развития

личности, в том числе путём удовлетворения        потребностей

обучающихся в самообразовании и получении дополнительного

образования;

- создание условий, гарантирующих охрану и укрепление  здоровья

обучающихся, работников во время образовательного процесса;

- формирование общей культуры личности обучающихся;

- адаптация обучающихся к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и  последующего

освоения  профессиональных образовательных программ;

- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и

свободам человека,  любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование здорового образа жизни.

2.4. Задачами Школы  являются:

- обеспечение охраны здоровья обучающихся и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребностей обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования;

- создание максимально благоприятных условий для индивидуального развития обучающихся через распределение по классам с различными требованиями к уровню освоения общеобразовательной программы и дифференциации обучения;

- предупреждение и пресечение правонарушений среди обучающихся.

2.5. Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение впервые общедоступного и бесплатного общего образования для всех ступеней общего  образования.

2.6. Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих  ценностей, жизни  и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности.

2.7. Для достижения целей деятельности, указанных в п.2.3., Школа осуществляет следующие основные виды деятельности:

-    реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;

- реализация дополнительных образовательных программ за пределами основных общеобразовательных программ;

-    создание развивающей и воспитывающей среды для обучающихся во внеурочное время для продолжения образовательного  процесса в других (внеурочных) формах с целью дифференциации и индивидуализации обучения обучающихся с учетом их интересов, склонностей и способностей.

2.8. Школа выполняет задания,  установленные Учредителем  в соответствии с предусмотренной настоящим  Уставом основной деятельностью.

2.9. Школа строит свои отношения с государственными органами, другими предприятиями, учреждениями организациями и гражданами во всех сферах деятельности на основе договоров, соглашений, контрактов.

2.10. Школа свободна в выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с предприятиями, учреждениями, организациями, которые не противоречат действующему законодательству, настоящему Уставу.

2.11. Школа  вправе осуществлять приносящую доход деятельность. Доходы, полученные  от  указанной деятельности, поступают в соответствующий бюджет бюджетной системы Российской Федерации. Учредитель вправе приостановить  приносящую доход деятельность, если она идет в ущерб образовательной деятельности.

2.12. Школа вправе осуществлять следующие дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами, в т.ч. приносящие доход, не относящиеся к основным видам деятельности Школы:

- обучение по дополнительным образовательным программам;

- преподавание  специальных курсов и циклов дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

-  репетиторство с обучающимися других образовательных учреждений;

-занятия с обучающимися по углубленному изучению предметов;

- создание различных студий, групп, школ по обучению и приобщению детей к знанию мировой культуры, живописи, графики, скульптуры, народных промыслов, то есть всему тому, что направлено на всестороннее развитие гармоничной личности и не может быть дано в рамках образовательных стандартов;

- создание групп по адаптации детей к школьной жизни (до поступления в школу, если ребенок не посещал дошкольное образовательное учреждение);

- создание различных секций, групп по укреплению здоровья (гимнастика, ритмика, аэробика, катание на коньках, лыжах, игры, общефизическая подготовка).

2.13. Платные услуги предоставляются в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 05.07.2001 № 505 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг» ( в ред. Постановления Правительства РФ от 01.04.2003 № 181, от 28.12.2005 № 815, от 15.09.2008 № 682). Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг определяется договором, заключаемым между Школой и потребителем данных услуг в обязательном порядке, в соответствии с действующим законодательством.                                                                                                    2.14. Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг:      - информация о платных образовательных услугах и порядке их оказания предоставляется родителям в полном объеме на основании Закона РФ «О защите прав потребителей»;

- Школой  составляется и утверждается смета;

- Школой  разрабатывается Положение о платных услугах и должностные инструкции для тех, кто их оказывает;

- заключаются договора с родителями, форма которых утверждена Приказом Минобразования России;

- руководителем издается приказ об организации платных дополнительных образовательных услуг;

- родители оплачивают услуги в установленном порядке, предъявляя Школе квитанции об оплате. Сбор наличных средств в  Школе запрещается.

2.15. Отказ потребителя от предлагаемых платных образовательных услуг не может быть причиной уменьшения объема предоставляемых ему Школой основных образовательных услуг.

2.16. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны Школой взамен или в рамках основной образовательной деятельности (в рамках основных образовательных программ (учебных планов), федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований, а так же  (в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации в области образования),  в рамках образовательных стандартов и требований),  финансируемой за счет средств бюджета.

2.17. Цены на оказываемые услуги (тарифы), устанавливаются Школой по согласованию с Учредителем в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации и Курской области.

2.18. Школа не вправе осуществлять виды деятельности и оказывать платные услуги, не указанные в настоящем Уставе.                                                                      2.19. В случае осуществления Школой видов деятельности, которые в соответствии с действующим законодательством подлежат  обязательному лицензированию или для осуществления которых необходимо  получение специального разрешения, Школа приобретает право осуществлять указанные  виды деятельности только после получения соответствующей лицензии (разрешения) в порядке, установленном действующим законодательством.

2.20. Для реализации основных целей Школа имеет право:

2.20.1.Осуществлять в отношении закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества, права владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями Учредителя, отдела экономики, труда, земельных и имущественных отношений Администрации  Горшеченского района Курской области и назначением имущества.

2.20.2. Заключать и оплачивать государственные контракты, иные договоры, подлежащие исполнению за счет бюджетных средств, от имени публично-правового образования в пределах доведенных Учредителю лимитов бюджетных обязательств, если иное не установлено действующим законодательством, и с учетом принятых и неисполненных обязательств.

2.20.3. Своевременно получать и использовать бюджетные средства в соответствии с утвержденной бюджетной сметой.

2.20.4. Определять структуру и штатное расписание в пределах утвержденной  штатной численности работников Школы.

2.20.5. Запрашивать и получать на бесплатной основе от органов государственной власти области и органов местного самоуправления, юридических и физических лиц информацию и материалы необходимые для исполнения Школой поставленных перед ним целей деятельности.

2.20.6. Представлять в установленном порядке Учредителю материалы по награждению особо отличившихся работников Школы государственными и ведомственными наградами, а также наградами и поощрениями исполнительных органов государственной власти Курской области, Курской областной Думы, исполнительных органов государственной власти Горшеченского района, органов местного самоуправления. 

2.20.7. Осуществлять в соответствии с действующим законодательством иные права, направленные на решение основных задач и функций учреждения:

1) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

2) привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом  Школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств в соответствии с действующим законодательством российской Федерации и настоящим Уставом;

3) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности  Школы (самообследования);

4) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

5) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий.

Школа  вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

6) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

7) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

8) разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;

9) установление структуры управления деятельностью Школы, распределение должностных обязанностей;

10) установление заработной платы работников Школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования на основе положения об оплате труда работников муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Быковская средняя общеобразовательная школа»;

11) разработка и принятие Устава коллективом Школы для внесения его на утверждение;

12) разработка и принятие Правил внутреннего распорядка Школы, иных локальных актов;

13) самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией  квоты; если иное не предусмотрено типовым положением об образовательном учреждении  соответствующих типа и вида  и Законом  РФ «Об образовании»;

14) самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом Школы, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

15) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся  Школы в соответствии с Уставом и требованиями Закона РФ «Об образовании»;

16) создание в Школе необходимых условий для работы организации общественного питания и медицинского обслуживания обучающихся, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы;

17) содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

18) координация в Школе деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;

20) определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в Школе;

21) обеспечение  функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в  Школе;

22) обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети Интернет.

2.20.8. Открывать лицевые счета в территориальном органе Федерального казначейства в соответствии с положениями Бюджетного кодекса Российской Федерации.

2.20.9. Совершать в рамках закона иные действия, соответствующие уставным целям деятельности Школы.

2.21. Школа обязана:

2.21.1. Обеспечивать соблюдение финансовой, бюджетной и сметной дисциплины, организацию бесперебойной работы всех служб и работников Школы.

2.21.2. Осуществлять оперативный и бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной  деятельности, вести статистическую отчетность через централизованную бухгалтерию учреждений образования района.

2.21.3. Расходовать средства областного бюджета строго в соответствии с доведёнными лимитами бюджетных обязательств и утвержденной бюджетной сметой.

2.21.4. Предоставлять государственным органам информацию о деятельности Школы в случаях и порядке, предусмотренных действующим законодательством.

2.21.5. По окончании отчетного периода представлять бухгалтерскую, бюджетную  отчетность и иные документы главному распорядителю бюджетных средств.

2.21.6. Обеспечивать режим конфиденциальности и осуществлять необходимые мероприятия по защите служебных сведений от разглашения.

2.21.7. Обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам заработной платы и иных выплат в соответствии с действующим законодательством.

2.21.8. Обеспечивать гарантированные условия труда и меры социальной защиты своих работников, предусмотренные действующим законодательством.

2.21.9. Хранить в сроки, установленные действующим законодательством, следующие документы:

- учредительные документы, а также изменения и дополнения, внесенные в них и зарегистрированные в установленном порядке;

- Постановления Администрации Горшеченского района Курской области по вопросу  имущества, находящегося на  балансе Школы и закрепленном на праве оперативного управления;

- внутренние документы Школы;

- иные документы, предусмотренные действующим законодательством.

 

2.22. Школа  несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

1)  невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;

3) жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

4) нарушение прав и свобод обучающихся и работников  Школы;

5) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

III .ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

3.2. Школа самостоятельно осуществляет образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации.

3.3. С учетом потребностей и возможностей обучающихся и их родителей (законных представителей) образовательные программы в Школе могут осваиваться в следующих формах - очной, в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования.

Порядок получения образования в форме семейного образования, самообразования и экстерната определяется  Положением о формах получения образования, утверждаемым Школой на основании рекомендаций Министерства образования и науки Российской Федерации.

Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной программы действуют единые федеральный государственный образовательный стандарт или федеральные государственные требования.

3.4.     Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение впервые бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней общего образования:

1 ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года).

2 ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет).

3 ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

3.5. Задачами начального общего образования является воспитание и развитие обучающихся. Первая ступень призвана обеспечить овладение чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой речи и поведения, основам личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

3.6. Задачами основного общего образования является  создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающихся, их склонностей, интересов, способностей к социальному самоопределению.

В дополнение к обязательным предметам на этой ступени могут вводиться новые учебные предметы, факультативные курсы и различные формы внешкольных занятий, а также предметы по выбору, направленные на более полное развитие обучающихся.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования.

3.7.  Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях  реализации интересов, способностей, возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения  последующего  профессионального образования.

3.8. Школа  реализует следующие программы:

- начального общего образования;

- основного общего образования;

- среднего (полного) общего образования;

Реализуемые программы могут быть рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации, авторскими, адаптированными.

Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

3.9. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.10.По индивидуальным учебным планам может осуществляться  обучение:

а) больных детей на основании медицинского заключения о состоянии здоровья;

б) одарённых детей.

3.11. Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется  в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися на основании медицинского заключения о состоянии здоровья  в соответствии с Положением об индивидуальном обучении на дому. При организации индивидуального обучения на дому в соответствии с инструкциями Министерства  образования и науки  РФ выделяется  количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом директора Школы определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.12.  Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.

3.13. Содержание общего образования в Школе  определяется образовательными программами, утверждаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно. Основная образовательная программа начального общего,  основная образовательная программа основного общего основная образовательная программа  среднего (полного) общего образования разрабатываются  на основе соответствующих примерных основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными  государственными  образовательными стандартами.

3.13.1.  Школа в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги ( на договорной основе) за пределами определяющих  её статус образовательных программ.

3.13.2.В соответствии с федеральным государственным стандартом начального общего образования основная образовательная программа начального общего образования, реализуемая в Школе с 01 сентября 2011 года,  осуществляется  Школой  и через внеурочную деятельность.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности, в таких формах как экскурсии, кружки, секции, олимпиады, соревнования, поисковые научные исследования.

Формы организации внеурочной деятельности определяет  Школа.

Внеурочная деятельность может осуществляться через:

- учебный план  Школы, а именно, через часть, формируемую участниками образовательного процесса;

- дополнительные образовательные программы Школы;

- образовательные программы учреждений дополнительного образования детей, а также учреждений культуры и спорта;

- организацию деятельности групп продленного дня;

- классное руководство;

- деятельность иных педагогических работников в соответствии с должностными обязанностями квалификационных характеристик должностей работников образования;

- инновационную  (экспериментальную)  деятельность.

Школа реализует оптимизационную модель организации внеурочной деятельности на основе программы внеурочной деятельности обучающихся 1 – 4 классов, подпрограмм, планов. Модель внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов Школы предполагает, что в ее реализации принимают участие все педагогические работники Школы.

3.14. С согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) в Школе в конце учебного года организуются летние практические работы, которые проводятся в соответствии с Положением об организации и проведении летних практических работ.

3.15. Организация  образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с утвержденными образовательными программами  и расписаниями учебных занятий.

3.16.  Годовой учебный план разрабатывается Школой самостоятельно на основе государственного базисного учебного плана. Учебные нагрузки обучающихся определяются на основе санитарно - эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.

Учитываются следующие требования:

а) в учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определенных государственным примерным учебным планом;

б) учебные нагрузки обучающихся не должны превышать при пятидневной рабочей неделе :

  • в 1-х классах -  21 час.;
    • во 2-4-х классах – 23 часов;

при шестидневной рабочей неделе:

  • в 5-х классах – 32 часа;
  • в  6-х классах – 33 часа;
  • в  7-х классах – 35 часов;
  • в 8-9-х классах – 36 часов;
  • в 10-11-х классах – 37 часов.

 

3.17. Учебный год в Школе начинается с 1 сентября; если этот день приходится на выходной, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним, рабочий день. Продолжительность учебного года в 1-м классе – 33 недели, в последующих классах –  не менее 34 недель (без учета государственной (итоговой)  аттестации).

Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

3.18. Школа работает по графику пятидневной (1-4 классы)  и шестидневной (5-11 классы) рабочей недели с двумя и одним выходными днями в одну смену. Продолжительность урока - 45 минут для 2-11 классов.

3.19. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей  к требованиям Школы в 1-х классах применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки:  в сентябре, октябре -  по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - мае – по 4 урока по 35 минут каждый.

3.20. В   Школе устанавливается следующий режим занятий:

-  начало уроков – в 8.30 часов;

- продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, большой перемены (после 2 или 3 уроков) – 20-30 минут. Вместо одной большой перемены после второго и третьего уроков допускается проведение двух перемен по 20 минут.

Для обучающихся в 1-м классе установлен следующий режим занятий:

- 5-дневная учебная неделя;

- организация облегченного учебного дня в середине учебной недели;

- проведение не более 4-х уроков в день и один день в неделю не более 5 уроков за счет урока физической культуры;

-организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;

- использование «ступенчатого» режима обучения;

- обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся.

 

3.21. Количество классов в  Школе определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан, условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Комплектование классов осуществляется на основе нормативных документов, действующих для общеобразовательных учреждений Российской Федерации.

3.22. Школа вправе открывать по желанию и запросам родителей (законных представителей) обучающихся группы продленного дня.

Количество классов и групп продленного дня в  Школе определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса.

При организации групп продленного дня Школа руководствуется рекомендациями, изложенными в СанПин 2.4.2.2821 - 10.

Наполняемость классов и групп продленного дня общеобразовательного Школы устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.

Видами деятельности детей в группах продленного дня является их двигательная активность на воздухе до начала самоподготовки (прогулка, подвижные и спортивные игры, продолжительность прогулки для обучающихся I ступени составляет не менее 2 часов, для обучающихся II ступени – не менее 1 часа 30 минут). После самоподготовки – участие в мероприятиях эмоционального характера (занятия в кружках, игры, подготовка концертов самодеятельности, викторин и прочее).

3.23. При проведении занятий по иностранному языку  во 2-х - 11-х  классах, технологии (трудовому обучению) в 5-11 классах, физической культуре в 10-х и 11-х классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) в 5-х – 11-х классах допускается  деление класса  на две группы, если наполняемость класса составляет не менее  20 человек.

3.24. Осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся относится к компетенции Школы.

3.25. Текущий контроль и промежуточная аттестация обучающихся регламентируется Положением об организации и проведении текущего контроля и промежуточной аттестации, которое не противоречит требованиям законодательства Российской Федерации и настоящего Устава.

3.26. Школа самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

Решение о количестве и выборе учебных предметов, по которым проводится промежуточная аттестация, о форме промежуточной аттестации принимает  педагогический совет.

Директор Школы на основании решения  педагогического совета о количестве, выборе учебных предметов и формах проведения промежуточной аттестации издает соответствующий приказ.

К промежуточной аттестации допускаются обучающиеся 2-8, 10 классов школы.

Обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую отметку по учебному предмету, должны пройти промежуточную аттестацию по данному предмету в обязательном порядке.

3.27. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется педагогическими работниками по всем предметам учебного плана и предусматривает оценивание уровня знаний, умений и навыков обучающихся на учебных занятиях.  В 1 классе и первом полугодии 2 класса балльное оценивание знаний обучающихся не производится;  со второго полугодия 2 класса,  в 3- 11 классах действует балльная система оценки знаний, умений, навыков: 2- «неудовлетворительно»; 3 – «удовлетворительно»; 4 – «хорошо», максимальный балл – 5 «отлично».

Педагогический работник, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет отметки в классный журнал и дневник обучающихся. На старшей ступени возможно введение зачётной системы.

Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с отметками успеваемости обучающихся.

3.28. Промежуточная аттестация во 2 классе со 2 полугодия, в 3-9 классах проводится по четвертям; во 2-9 классах по предметам учебного плана, на изучение которых отводится один час в неделю - по полугодиям;

в 10-11-х классах – по учебным предметам по полугодиям.

В конце учебного года выставляются  годовые отметки. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой отметкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной педагогическим  советом  Школы,  в каникулярное  время.

3.29. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс по решению педагогического совета Школы. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, полугодовые и годовые отметки, соответствующие высшему баллу, награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении». В следующий класс могут быть решением педсовета  условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Школа обязана создать условия  обучающимся для ликвидации задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.30. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах.

3.31. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.32.  Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся, проведение которой регламентируется  Законом Российской Федерации «Об образовании».

3.33.    К государственной (итоговой) аттестации допускаются обучающиеся 9 и 11 классов, освоившие образовательные программы основного  общего и среднего (полного) общего образования и имеющие положительные годовые отметки по всем предметам учебного плана Школы, а также обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую отметку по одному предмету учебного плана с обязательной сдачей экзамена по этому предмету.

3.34. Государственная  (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, государственная (итоговая) аттестация может по их желанию проводиться в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ), а также  в форме государственного выпускного экзамена.  При этом  допускается сочетание обеих форм  государственной (итоговой) аттестации. Иные формы проведения государственной ( итоговой) аттестации могут быть установлены только в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с государственными органами исполнительной власти Курской области, осуществляющими управление в сфере образования.

Единый государственный экзамен  представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Система оценки результатов экзаменационных работ обучающихся при проведении государственной (итоговой) аттестации  устанавливается соответствующим органом исполнительной власти Российской Федерации.

Заявление о сдаче экзаменов по выбору с указанием общеобразовательных предметов подается выпускником не позднее 1 марта текущего года.

Решение о допуске к государственной (итоговой) аттестации принимается педагогическим советом Школы  и оформляется приказом директора Школы  не позднее 25 мая текущего года.

Результаты единого государственного экзамена признаются Школой как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Обучающимся, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31декабря года, следующего за годом его получения.

3.35. Выпускникам  после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы.

3.36. Выпускники 11 класса, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью, похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Выпускники 9 класса, имеющие годовые, экзаменационные и итоговые отметки «5», получают аттестат об основном общем образовании особого образца и награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

3.37.    Обучающиеся, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации по результатам освоения основных общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

3.38. Для выпускников, пропустивших государственную (итоговую) аттестацию по уважительным причинам, предусматриваются дополнительные сроки проведения государственной (итоговой) аттестации в соответствующей форме.

3.39. Школа осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3.40. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогических работников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к  обучающимся не допускается.

3.41. На бесплатной для обучающихся основе Школа оказывает следующие дополнительные услуги:

а) создаёт  кружки и секции;

б) организует факультативы, работающие по программам дополнительного образования;

в) по подготовке детей к школе.

3.42. Школа  при наличии соответствующей лицензии может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими общеобразовательными программами и государственными образовательными стандартами.

 

IV. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1.Участниками образовательного процесса являются педагогические работники Школы,  обучающиеся, их родители (законные представители) .

4.2. В 1-й класс Школы принимаются все дети, достигшие на 1 сентября текущего года возраста шести лет шести месяцев, при отсутствии противопоказаний  по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

По заявлению родителей (законных представителей)  Учредитель  вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте при создании необходимых санитарно-гигиенических условий.

4.3.   Общее образование является  обязательным.

4.4. Требование обязательности общего образования  применительно к конкретному обучающемуся  сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

4.5. На обучение в Школу принимаются дети,  проживающие на территории  сел Быково, Отрада, Ровное Горшеченского района Курской области. Гражданам, проживающим за пределами  вышеназванных сел, может быть отказано в приеме на обучение только по причине отсутствия мест в  Школе.

Дети, не имеющие гражданства, но проживающие в селах Быково, Отрада, Ровное Горшеченского района Курской области, в том числе и у родственников, зачисляются на обучение на общих основаниях.

Обучающиеся, прибывшие в село Быково Горшеченского района Курской области временно на период отпуска или командировки родителей, дети военнослужащих зачисляются на обучение независимо от наличия свободных мест. Школа обязано аттестовать ребенка в соответствии с требованиями Устава и выдать ему по окончании срока обучения заверенную печатью Школы справку о прохождении программного материала по предметам и выписку из классного журнала о текущих и промежуточных отметках.

Отсутствие свободных мест в Школе определяется предельной численностью контингента обучающихся в Школе в одну смену, указанной в приложении к лицензии.

Отказ в зачислении ребенка на обучение оформляется письменно за подписью директора  с мотивировкой отказа, который может быть обжалован родителями (законными представителями) в орган, осуществляющий управление в сфере образования, или в суд в  соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

4.5.1. Зачисление детей в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом директора Школы. Процедура приёма подробно регламентируется Правилами приёма, которые не могут противоречить Закону РФ «Об образовании», Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

4.5.2.При приеме детей в 1 класс Школы родители (законные представители) предъявляют документ, удостоверяющий личность  и предоставляют следующие документы:

а) заявление родителей (законных представителей) о приеме ребенка в  Школу  на имя  директора  Школы;

б) ксерокопию свидетельства о рождении ребенка;

в) индивидуальную медицинскую карту состояния здоровья ребёнка, где имеется заключение медиков о возможности обучаться в  Школе;

г) ксерокопию медицинского полиса;

д) справку о месте проживания ребенка и родителей(законных представителей).

4.5.3. Для зачисления детей в 10 класс необходимы следующие документы при предъявлении документа, удостоверяющего личность родителей (законных представителей):

а) аттестат об основном общем образовании;

б) заявление родителей (законных представителей) на имя  директора Школы ;

в) справка о месте проживания  ребёнка и родителей (законных представителей);

г) ксерокопию паспорта обучающегося.

4.5.4. Для зачисления в Школу обучающихся 2-9,11 классов необходимы следующие документы при предъявлении документа, удостоверяющего личность родителей (законных представителей):

а) табель оценок  с подписью классного руководителя, директора и печатью Школы (при переходе в течение учебного года);

б) дневник с годовыми отметками, заверенный печатью Школы;

в) заявление родителей (законных представителей) на имя директора Школы;

г) личная карта  обучающегося;

д) справка о месте проживания ребенка и  родителей (законных представителей) ;

е) медицинская карта обучающегося,  где имеется заключение медиков о возможности обучаться в  Школе;

ж) свидетельство о рождении или паспорт обучающегося.

4.6. В Школу принимаются лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) образования в порядке перевода из другого образовательного учреждения. В этом случае, помимо документов, предусмотренных пунктами 4.5.2, 4.5.3 предоставляется также документ об уровне усвоения обучающимся соответствующей общеобразовательной программы.

4.7. При приеме в Школу  обучающийся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с его Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными образовательными программами,  реализуемыми  Школой,  правилами  поведения  обучающихся и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.8. Обучающиеся в Школе имеют право на:

а) получение впервые бесплатного общего (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего) образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

б) выбор образовательного  учреждения и формы получения образования;

в) обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения, в том числе по авторским образовательным программам для одаренных детей;

г) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами;

д) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

е) участие в управлении Школой, право избирать и быть избранным в Совет Школы;

ж) уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

з) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

и) добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой, с согласия родителей.

к) добровольное вступление в общественные организации, чья                                                     деятельность не противоречит действующему законодательству Российской Федерации;

л) перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня;

м) защиту от применения методов физического и психологического насилия;

н) условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

о) представительство Школы в конкурсах, смотрах, соревнованиях, олимпиадах в соответствии со своими возможностями, способностями, знаниями, умениями.

4.9. Обучающиеся в Школе обязаны:

а) соблюдать Устав Школы, Правила поведения для обучающихся, являющиеся локальным актом Школы;

б) добросовестно учиться;

в) бережно относиться к имуществу Школы;

г) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;

д) выполнять требования работников Школы в части, отнесенной Уставом и Правилами  внутреннего  трудового распорядка к их компетенции.

4.10. Обучающимся Школы запрещается:

а) приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

б) использовать любые средства и вещества, которые могут привести  к взрывам и пожарам;

в) применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

г) производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.11. Другие права и обязанности обучающихся определяются Правилами поведения для обучающихся, приказами директора Школы.

Порядок применения мер поощрения  регламентируется Положением  о поощрениях обучающихся, являющимся локальным актом Школы.

 

4.12. Обучающиеся могут быть отчислены из Школы:

- по завершению основного общего и среднего (полного) общего образования с выдачей документа государственного образца о соответствующем уровне образования;

-  в связи с переходом в другую школу, в связи с изменением места жительства; желанием родителей (законных представителей), чтобы их сын (дочь) обучался (ась) в другой школе; с несогласием родителей (законных представителей) с Уставом школы;

- в связи с переходом  в образовательное учреждение другого вида (вечернюю (сменную) школу) или типа (начальное профессиональное образовательное учреждение);

- в связи с переводом  в специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии и согласия родителей (законных представителей);

- по  направлению обучающегося в специальное учебно-воспитательное учреждение или воспитательно-трудовую колонию в соответствии с решением суда;

- по  направлению  обучающегося в социальный приют в  случае лишения его опеки родителей или лиц, их заменяющих;

- по достижению обучающимся предельного возраста для получения основного общего образования по очной форме обучения (18 лет);

- в связи со смертью обучающегося.

4.13. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и органы местного самоуправления. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключённого из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в  другом образовательном  учреждении.

4.14. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения  человеческого достоинства всех участников образовательного процесса. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся  не допускается.

4.15.  Родители (законные представители) имеют право:

- выбирать общеобразовательное  учреждение, форму получения образования;

- бесплатное обучение своего ребенка в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

- дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в Школе;

- защищать законные права и интересы детей;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающихся;

- участвовать в управлении Школой в формах, определенных настоящим Уставом и соответствующими Положениями;

- принимать участие и выражать свое мнение на классных и общешкольных родительских собраниях;

- выбирать и заказывать дополнительные образовательные услуги;

- знакомиться с настоящим Уставом и другими документами Школы;

- посещать Школу  и беседовать с педагогическими работниками после окончания у них последнего урока для получения информации о состоянии знаний, воспитанности и жизнедеятельности ребенка;

- на охрану жизни и здоровья своего ребенка в Школе;

- получать информацию о состоянии медицинского обслуживания ребенка в Школе, об условиях организации питания обучающихся;

- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы;

- создавать необходимые условия для получения своими детьми образования.

4.16. Родители (законные представители) обязаны:

- обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

- выполнять настоящий Устав и другие локальные акты Школы;

- создавать оптимальные условия для посещения обучающимся занятий в Школе;

- создавать дома необходимые условия для жизни, развития, учебы и отдыха ребенка;

- оказывать ребенку помощь в осуществлении его прав и обязанностей в Школе;

- осуществлять контроль за поведением, успешностью обучения ребенка;

- следить за бережным отношением обучающегося к собственности Школы, нести материальную ответственность за порчу имущества в установленном законом порядке;

- уважать права, честь и достоинство ребенка и педагогических работников, поддерживать у ребенка авторитет и уважение к педагогам.

Другие права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся Школы могут закрепляться в заключенном между ними и Школой  договоре, который не может противоречить Закону об образовании, Типовому положению об общеобразовательном  учреждении и настоящему Уставу.

Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.

4.17. Педагогические работники и другие категории работников Школы принимаются  на работу в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, а также со статьями Типового положения об общеобразовательном учреждении.

Комплектование Школы работниками осуществляется директором Школы в соответствии со штатным расписанием.

Для работников Школы работодателем является данная  Школа.

4.18. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

4.19. К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

4.20. При приеме на работу предъявляются следующие документы:

а) паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

б) трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые, или работник поступает на работу на условиях совместительства;

в) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

г) документы воинского учета для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

д) документ об образовании (диплом), о квалификации или наличии специальных знаний;

е) медицинские документы в соответствии с действующим законодательством;

ж) ИНН работника.

Школа  при этом обязана выполнять требования федерального закона от 27.07.2006 г. от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных».

4.21. При приеме на работу администрация Школы знакомит под расписку принимаемого на работу со следующими документами:

а) Коллективным договором;-

б) Уставом  Школы ;

в) Правилами внутреннего трудового распорядка;

г) должностными инструкциями;

д) инструкцией по охране труда, приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;

е) другими документами, характерными для данной  Школы.

4.22. Работники Школы обязаны:

а) выполнять Устав Школы  и Правила внутреннего трудового распорядка;

б) следовать требованиям трудового договора (контракта) и должностной инструкции;

в) иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную, если требуется документами об образовании;

г) обеспечить качественную реализацию в полном объеме содержания образования, предусмотренного федеральным  государственным образовательным стандартом и общеобразовательной программой по преподаваемому предмету;

д) поддерживать дисциплину в Школе на основе  уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается;

е) принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;

ж) проходить периодически по приказу директора  Школы бесплатные  медицинские обследования, которые проводятся за счет средств Учредителя;

з) обеспечивать высокую эффективность  образовательного процесса, формировать у обучающихся способность к труду, развивать их самостоятельность, инициативу, творческие способности;

и) соблюдать общепринятые в обществе нормы поведения и нормы профессиональной этики;

к) бережно относиться к имуществу Школы, работников и обучающихся Школы.

Педагогические работники, проработавшие в должности более двух лет и не имеющие квалификационных категорий, подлежат аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности. Аттестация проводится один раз в пять лет.

Другие права, обязанности и ответственность педагогических работников определяются Коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка, трудовым договором, должностной инструкцией и другими локальными актами, принимаемыми Школой.

4.23. Работники Школы имеют право на:

- участие в управлении Школой  в порядке, определенном Уставом:

а) работать в педагогическом совете;

б) обсуждать Правила внутреннего трудового распорядка;

в) обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива;

- защиту своей профессиональной чести и достоинства;

- свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, в соответствии с образовательной программой, утвержденной Школой, методов оценки знаний обучающихся;

- повышение квалификации. В этих целях администрация Школы создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

- аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

- проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Школы только при поступлении жалобы, поданной в письменном виде, копия которой передается данному педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятие по его результатам решения передаются гласности только с согласия  педагогического работника, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты обучающихся;

- педагогические работники, в должностные обязанности которых входит выполнение функций классного руководителя,  согласно Постановлению Правительства Российской федерации  от 30.12.2005 г. № 850 «О вознаграждении педагогических работников федеральных государственных  общеобразовательных учреждений  за выполнение функций     классного руководства» имеют право на получение ежемесячного денежного вознаграждения, которое является основной частью заработка и должно учитываться, в том числе,  при исчислении среднего заработка для оплаты ежегодных основных и дополнительных отпусков и выплаты компенсации за неиспользованный отпуск, а также дополнительных отпусков в связи с обучением;

- сокращенную рабочую неделю (не более 36 часов);

-  на ежегодный основной  удлиненный оплачиваемый отпуск;

-  на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерции;

- на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;

- прохождение не реже чем один раз в пять лет профессиональной переподготовки или повышение своей квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и уровню профессиональной переподготовки педагогических работников, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

- иные социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, а также дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам и устанавливаемые законодательством Курской области.

4.24. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Школе.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия  педагогического работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данная Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

4.25. На педагогического работника Школы с его согласия приказом руководителя Школы могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

4.26. Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров (контрактов), заключаемых на неопределённый срок. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договора (контракты).

4.27. Заработная плата работников Школы устанавливается Школой самостоятельно в зависимости от квалификации работников, сложности и условий выполняемой работы, количества и качества затраченного труда и максимальным размером не ограничивается.

4.27.1. Система оплаты труда в Школе, предусматривающая размеры должностных окладов (ставок), повышающие коэффициенты, выплаты компенсационного и стимулирующего характера, доплаты и иные меры материального стимулирования, порядок, условия их осуществления, устанавливается Положением об оплате труда работников  и сотрудников Школы и иными локальными нормативными актами, принимаемыми с учетом мнения представительного органа работников (профсоюзного комитета) и не противоречащими  действующему  законодательству.

4.27.2. Условия оплаты труда работника Школы указываются в трудовом договоре с ним либо в приложении (отдельном соглашении) к трудовому договору в соответствии с действующей в Школе системой оплаты труда.

4.28. Заработная  плата  директора Школы устанавливается исходя 
из базового  оклада, с учетом  стимулирующих и гарантированных  выплат Школы.

4.29. За педагогическими работниками Школы, привлекаемыми по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством и иными содержащими нормы трудового права актами.

Педагогическим работникам, привлекаемым к проведению единого государственного экзамена, может выплачиваться компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена, размер и порядок выплаты которой устанавливается соответствующими органами Курской области.

4.30. Трудовые отношения с работниками Школы могут быть прекращены в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.

Дополнительными основаниями расторжения трудового договора с педагогическими работниками являются:

- повторное в течение одного года грубое нарушение Устава Школы;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией Школы без согласия профсоюза.

 

V. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

5.1.   Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном  учреждении на принципах самоуправления и единоначалия, демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

5.2. К исключительной компетенции Учредителя относятся следующие вопросы:

- утверждение Устава Школы, внесение изменений в Устав Школы по согласованию с  отделом экономики, труда, земельных и имущественных отношений Администрации Горшеченского района Курской области и Управлением  финансов Администрации Горшеченского района Курской области;

- согласование назначения по представлению директора Школы заместителей директора ;

- определение основных направлений деятельности Школы;

- осуществление иных функций и полномочий Учредителя, установленных федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Курской области, нормативными правовыми актами Горшеченского района Курской области.

Компетенция Учредителя в области управления Школой подробно определяется в договоре между ними, который не может противоречить федеральным законам, Типовому положению об общеобразовательном учреждении  и настоящему Уставу.

5.2. Руководителем Школы  является директор.                                        Директор назначается на должность и освобождается от должности Учредителем.

Трудовой договор с директором заключает Учредитель.

Директор  Школы  имеет заместителей. Заместители назначаются на должность и освобождаются от должности  директором Школы по согласованию с Учредителем.

5.3. Директор Школы осуществляет свою деятельность на принципах единоначалия.

5.4. Директор Школы  несет дисциплинарную, гражданскую, уголовную и иную ответственность согласно законодательству Российской Федерации за выполнение возложенных на него обязанности.

5.5. Директор  Школы обязан:

5.5.1. Руководить деятельностью Школы:

5.5.2. Осуществлять в пределах своей компетенции функции управления (планирования, организации, контроля), принимать решения, обязательные для всех работников Школы.

5.5.3. Распределять функциональные обязанности и отдельные поручения между сотрудниками Школы.

5.5.4. Осуществлять контроль исполнения подчиненными ему работниками своих должностных обязанностей, соблюдения трудовой дисциплины и деятельности Школы в целом.

5.5.5. Организовывать бухгалтерский учет и отчетность, ведение кассы, составление отчетов, балансов, смет и планов действий.

5.6. Директор в пределах своей компетенции, установленной законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и внутренними нормативными правовыми документами учреждения, вправе:

5.6.1. Определять порядок пользования имуществом Школы для обеспечения его текущей деятельности.

5.6.2. Принимать необходимые меры улучшения материально-технического и информационного обеспечения, условий труда.

5.6.3. Осуществлять подбор и расстановку кадров Школы, освобождать от должности его работников, направлять работников на переподготовку и повышение квалификации.

5.6.4. Заключать трудовые договоры с работниками Школы, принимать к ним меры поощрения и налагать взыскания.

5.6.5. Утверждать должностные обязанности работников.

5.6.6. Устанавливать размеры надбавок к должностным окладам и доплаты работникам, порядок их премирования, выплат пособий и материальной помощи в пределах бюджетной сметы и фонда оплаты труда в соответствии с действующим законодательством и положением об оплате труда работников Школы.

5.6.7. Определять и утверждать Правила внутреннего трудового распорядка, принципы и порядок нормирования и пересмотра норм труда в порядке, установленном действующим законодательством.

5.6.8. Делегировать отдельные свои права и полномочия заместителю и другим подчиненным ему должностным лицам.

5.6.9. Распоряжаться средствами и имуществом Школы в пределах, установленных действующим законодательством, настоящим Уставом и решением собственника имущества.

5.6.10. Открывать в установленном действующим законодательством порядке лицевые счета Школы в территориальном органе Федеральном казначействе.

5.6.11. Заключать в пределах своей компетенции соглашения, договоры и иные сделки от имени Школы в соответствии с настоящим Уставом.

5.6.12. Издавать приказы и распоряжения, обязательные для исполнения всеми сотрудниками Школы.

5.6.13. Утверждать по согласованию с Учредителем штатное расписание и структуру Школы в пределах установленной штатной численности работников Школы.

5.6.14. Организовать хозяйственное и транспортное обслуживание учреждения.

5.6.15. Проводить совещания и семинары с работниками Школы, по вопросам совершенствования деятельности Школы.

5.6.16. Утверждать перечень информации, относящейся к служебной или коммерческой тайне, в соответствии с действующим законодательством.

5.6.17. Обеспечивать выполнение договорных обязательств Школы.                                                     5.6.18.Осуществлять без доверенности действия от имени Школы, представлять его интересы в государственных органах, судах различной инстанции, предприятиях, организациях и учреждениях.

5.6.19. Выдавать доверенности для совершения определенных  компетенцией действий. Доверенности на получение или выдачу денег и других имущественных ценностей дополнительно подписываются главным бухгалтером.

5.7. Директор отвечает за правовую защиту интересов Школы, коммерческой тайны, безопасности Школы и работников Школы.

5.8. В отсутствие директора его обязанности исполняет заместитель директора.

5.9. Взаимоотношения работников и директора Школы, возникающие на основе трудовых договоров и Коллективного договора, регулируются трудовым законодательством Российской Федерации.

5.10. Коллективные трудовые споры (конфликты) между администрацией  Школы и трудовым коллективом рассматриваются в соответствии с действующим законодательством о порядке разрешения коллективных трудовых споров (конфликтов).

5.11.Директор Школы подотчетен Главе Горшеченского района и отделу образования Администрации  Горшеченского района курской области, несет персональную ответственность за выполнение возложенных на Школу задач  и осуществление своих обязанностей.

5.12. Директор Школы осуществляет свою деятельность на основании Устава, в соответствии с условиями трудового договора, заключаемого с ним в установленном законом порядке.

Срок полномочий директора Школы определяется трудовым договором.

5.13. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются:

а)  общее собрание трудового коллектива Школы;

б) Совет Школы;

в) педагогический совет Школы;

г) общешкольное  родительское собрание Школы;

д) органы  ученического самоуправления - Совет лидеров.

5.14. Высшим органом самоуправления  в Школе является Совет Школы.

5.14.1. В состав Совета Школы входят:

- представители от педагогического состава школы;

-  представители от родителей (законных представителей);

- представители обучающихся 9-11 классов  ( выбираются на собрании обучающихся);

- представители общественности;

- представитель Учредителя.

5.14.2. Члены Совета Школы выполняют свои обязанности на общественных началах.

5.14.3. Председатель Совета Школы выбирается из состава Совета из числа взрослых членов Совета.    Представитель   Учредителя, обучающиеся и работники (в том числе директор) Школы не могут быть избраны председателем Совета.

Совет Школы созывается председателем по мере надобности, но не реже одного раза в год. На организационном заседании совета избирается секретарь Совета  из числа взрослых членов Совета.

5.14.4.  Совет Школы:

- обсуждает  Устав Школы, в необходимых случаях вносит изменения и дополнения в него;

- разрабатывает и принимает локальные акты, имеющие отношение к деятельности всех участников образовательного процесса;

-  заслушивает отчет заместителей директора по вопросам сохранности и эффективности использования закрепленной за школой собственности, распределение и использования финансовых средств, в том числе бюджетных и внебюджетных денежных средств;

- определяет целесообразность и порядок реализации дополнительных образовательных программ для детей, профессиональной подготовки, платных образовательных услуг;

- изменяет, при необходимости, режим работы школы, продолжительность учебной недели и занятий, необходимость и вид ученической формы, определяет сроки каникул;

- привлекает для уставной деятельности школы дополнительные источники финансирования и материальных средств;

-регулирует деятельность общественных (в том числе молодежных) организаций в школе, разрешенных законом;

- в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических работников, администрацию школы от необоснованного вмешательства в их профессиональную и должностную деятельность, а так же любых попыток ограничения и прав;

- контролирует соблюдение прав, свобод, обязанностей участников образовательного процесса;

- утверждает концепцию развития школы;

- координирует взаимодействие родителей (законных представителей) и педагогических работников школы;

- в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой отметкой создает независимую экспертную  комиссию;

- принимает решения по другим важнейшим вопросам деятельности Школы, не отнесенным к исключительной компетенции директора или вышестоящего органа управления образованием в соответствии с Уставом и договором  между  Школой  и Учредителем.

5.15.Педагогический совет Школы является постоянно действующим органом самоуправления, созданным в целях организации образовательного процесса в Школе.

5.15.1. В состав педагогического совета Школы входят: руководящие и педагогические работники Школы, в том числе и совместители,   библиотекарь.

5.15.2. Заседания педагогического совета Школы проводятся не реже 6 раз в учебном году.

5.15.3. Заседание педагогического совета Школы считается правомочным, если на нем присутствует более половины членов. Решение педагогического совета Школы считается принятым, если за его принятие проголосовало более половины присутствующих. Решения принимаются открытым голосованием.

В случае равенства голосов решающим является голос председателя педагогического совета  Школы.

5.15.4.  В начале каждого учебного года из числа членов педагогического совета путём открытого голосования простым большинством голосов избираются председатель и секретарь педагогического совета Школы сроком на один год.  Председатель педагогического совета координирует и организует его работу, определяет повестку дня, контролирует исполнение решений педагогического совета.

5.15.5. Решение педагогического совета считается принятым, если за него проголосовало не менее  половины присутствующих. При равенстве голосов право решающего голоса принадлежит председателю педагогического совета.

5.15.6. Из числа членов педагогического совета Школы избирается секретарь, который ведет на заседании протокол.

Информационно-техническое и методическое обеспечение деятельности педагогического совета возлагается на секретаря.

Принятые на заседании педагогического совета и отраженные в протоколе решения имеют юридическую силу только с момента издания соответствующего  приказа директора  Школы.

5.15.7.Педагогический совет Школы действует на основании Положения о педагогическом совете Школы.

Документация педагогического совета Школы вносится в номенклатуру дел Школы.

5.15.8. Педагогический совет:

- разрабатывает и  принимает образовательную программу Школы, программу развития Школы  и перспективный план работы Школы;

-разрабатывает и принимает  учебные планы Школы, по согласованию с органами местного самоуправления годовой календарный учебный график;

- утверждает программы учебных курсов, перечень общеобразовательных программ;

- определяет список учебников и учебных пособий в соответствии с утвержденными федеральными  перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе;

- принимает решение о системе оценки знаний обучающихся;

- принимает локальные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса в Школе;

- принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, в том числе и условном, а также по заявлению родителей (законных представителей) обучающегося об оставлении его на повторное обучение в том же классе, о переводе в классы компенсирующего обучения, о продолжении получения образования в иной форме;

- принимает решение о допуске обучающихся 9, 11-х классов к государственной (итоговой) аттестации, их выпуске из Школы по результатам государственной (итоговой)  аттестации и выдаче документа государственного образца об уровне образования;

- принимает решение о награждении выпускников 11-х классов золотой или

серебряной медалями и похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;

- определяет периодичность, формы промежуточной аттестации обучающихся и периодичность и формы итогового контроля в переводных классах;

- принимает решение об исключении обучающихся из Школы в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом;

- заслушивает информацию и отчеты руководящих и педагогических работников Школы, доклады и информацию представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Школам по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения;

-утверждает характеристики педагогических работников, представляемых к почетному званию «Заслуженный учитель Российской Федерации», почетному знаку «Почетный работник общего образования Российской Федерации» и другим  видам наград;

- устанавливает сроки проведения школьных каникул;

- ходатайствует о награждении педагогических работников и обучающихся Школы;

- выполняет иные функции, предусмотренные Положением о педагогическом совете Школы.

5.16. Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2\3 списочного состава работников Школы.   Общее собрание трудового коллектива Школы собирается по мере надобности, но не реже 1 раза в год. Инициатором созыва может быть Учредитель, директор Школы, первичная профсоюзная организация или не менее 1/3 работников Школы.

Решения общего собрания трудового коллектива Школы принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.

Процедура голосования определяется общим собранием трудового коллектива.

5.17. Общее собрание трудового коллектива:

- взаимодействует с директором Школы по вопросам регулирования трудовых отношений и иных, непосредственно связанных с ними, отношений в Школе в формах, предусмотренных трудовым законодательством;

- разрабатывает, рассматривает и принимает изменения и дополнения в Устав Школы, новую редакцию Устава;

- разрабатывает и принимает Коллективный договор, Правила внутреннего

трудового распорядка Школы, иные локальные акты Школы, регулирующие отношения трудового коллектива и администрации Школы;

- уполномочивает первичную профсоюзную организацию или                  иной

представительный орган, иного представителя представлять интересы работников Школы при проведении коллективных переговоров, заключении или изменении Коллективного договора, осуществлении контроля за его выполнением;

- инициирует создание в Школе  комиссии по                  трудовым спорам для

рассмотрения индивидуальных трудовых споров;

- принимает решение о путях рассмотрения коллективных трудовых споров;

- решает иные вопросы.

5.17.1. Другие функции и права общего собрания  трудового коллектива регламентируются Положением о нем.

5.18. Общешкольное родительское собрание является необходимым

компонентом системы образования, создаваемым с целью усиления роли родителей в процессе управления образовательным процессом.

5.18.1. Общешкольное родительское собрание является одной из основных универсальных форм взаимодействия Школы с семьями обучающихся и пропаганды психолого-педагогических знаний и умений родителей, их компетентности в вопросах воспитания и обучения детей, формирует общественное родительское мнение.

5.18.2. Общешкольное родительское собрание выбирает из своего состава

председателя, заместителя и секретаря.

5.18.3. Созывается общешкольное родительское собрание не менее чем два       раза в год.

5.18.4. Общешкольное родительское собрание вправе принимать решения при наличии на заседании не менее 2/3 его членов.

5.18.5.Общешкольное родительское собрание:

- осуществляет мероприятия по укреплению материально-технической базы школы, благоустройству и созданию в нем оптимальных санитарно-гигиенических условий;

- вносит на рассмотрение руководителя и педагогического совета Школы предложения по организации досуга обучающихся во внеурочное время, по организации питания обучающихся, по созданию безопасных условий жизнедеятельности обучающихся, по вопросам взаимодействия педагогического коллектива с родителями обучающихся.

5.18.6. Другие функции и права общешкольного родительского собрания регламентируются Положением о нем.

5.19.Методический совет школы – коллективный общественный профессиональный орган, объединяющий на добровольной основе членов педагогического коллектива в целях осуществления руководства научно-методической деятельностью.

5.19.1. Членами методического совета являются руководители методических объединений, заместитель  директора по учебно-воспитательной работе, заместитель  директора по воспитательной работе, представители научного общества учащихся, учителя – новаторы, учителя - исследователи (экспериментаторы), а также приглашенные из других учреждений образования, науки, культуры.

5.19.2. Руководит деятельностью методического совета заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

5.19.3. В своей деятельности председатель методического совета подчиняется педагогическому совету Школы.

5.19.4. Периодичность заседаний методического совета определяется его членами, но не реже одного раза в четверть.

5.19.5 . Решение методического совета носят рекомендательный характер, а после издания приказа директора Школы по реализации указанных решений становятся обязательным для исполнения.

5.20. Методический совет:

-         проводит первичную экспертизу стратегических документов образовательного учреждения (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов, календарных учебных графиков на учебный год);

-         утверждает перечень общеобразовательных программ, учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе Школы;

-         изучает профессиональные достижения учителей, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, обобщает опыт каждого и внедряет в практику работы педагогического коллектива;

-         контролирует ход и результаты комплексных исследований, проектов, экспериментов, осуществляемых образовательным учреждением;

-         анализирует результаты педагогической деятельности, выявляет и предупреждает ошибки, затруднения, перегрузки учащихся и учителей; вносит предложения по совершенствованию деятельности методических подструктур и участвует в реализации этих предложений.

5.21. Другие функции и права методического совета регламентируются Положением о нем.

5.22. В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления - Совет лидеров.

Школа предоставляет представителям Совета лидеров необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

5.22.1. Совет лидеров является постоянно действующим органом школьного ученического самоуправления. Высшим органом Совета лидеров является конференция, которая созывается один раз в год.

5.22 .2.Совет лидеров обеспечивает управление коллективом школьников на основе взаимодоверия, уважения, требовательности, ответственности.

5.22.3. Другие функции и права  совета лидеров регламентируются Положением о нем.

 

 

VI. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

6.1. Все имущество Школы  находится в  собственности муниципального района «Горшеченский район» Курской области, отражается на самостоятельном балансе Школы  и закреплено за ним на праве оперативного управления в соответствии с законодательством Российской Федерации, Курской области.

6.2. Школа  владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним имуществом в соответствии с его назначением, целями своей деятельности в пределах полномочий, установленных законодательством Российской Федерации, Курской области, нормативными правовыми актами Горшеченского района  и настоящим Уставом.

6.3. Источником формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

- имущество, переданное Собственником имущества или уполномоченным им органом, для ведения основных видов деятельности;

- средства, выделяемые в установленном порядке из областного и муниципального бюджетов;

- добровольные пожертвования родителей, других физических и юридических  лиц;

- иные источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации.

6.4. При осуществлении оперативного управления имуществом  Школа обязана:

- эффективно использовать закрепленное за ним на праве оперативного управления имущество;

- не допускать ухудшения технического состояния имущества, кроме случаев ухудшения, связанного с нормативным износом;

- осуществлять капитальный и текущий ремонт имущества в пределах утвержденной бюджетной сметы.

6.5. Школа  несет полную ответственность за сохранность закрепленного за ним имущества, надлежащую эксплуатацию и использование имущества по назначению.

6.6. Имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления, может быть полностью или частично изъято Собственником имущества, который вправе распорядиться им по своему усмотрению.

6.7. Школа вправе сдавать в аренду движимое имущество, закрепленное за ней на праве оперативного управления, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Арендодателем в этом случае выступает Собственник имущества.

6.8. Списание закрепленного на праве оперативного управления за Школой имущества с балансовой стоимостью свыше 1000 минимальных размеров оплаты труда на момент списания и недвижимого имущества осуществляется комитетом по управлению имуществом Курской области. Списание иного закрепленного за Школой имущества осуществляется Учредителем.

6.9. Финансовое обеспечение деятельности Школы осуществляется  за счет средств соответствующего бюджета на основании  утвержденной бюджетной сметы, в соответствии с законодательством Российской Федерации.              В бюджетной смете должны быть отражены все доходы Школы, получаемые как из бюджета и внебюджетных источников, так и от осуществления  приносящей доход деятельности.
6.10. Школа  осуществляет операции с бюджетными средствами через лицевые счета, открытые им в территориальных органах Федерального казначейства в соответствии с положениями Бюджетного кодекса Российской Федерации.

6.11. Школа строит свои отношения с муниципальными органами,
организациями и гражданами во всех сферах на основе договоров, соглашений, контрактов.

6.12. Школа  свободна в выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с организациями, которые не противоречат действующему законодательству и настоящему Уставу.

6.13. Заключение и оплата Школой государственных контрактов, иных договоров, подлежащих исполнению за счет бюджетных средств, производятся в пределах доведенных  лимитов бюджетных обязательств и с учетом принятых и неисполненных обязательств.

При недостаточности  лимитов бюджетных обязательств, доведенных Школе для исполнения  её денежных обязательств, по таким обязательствам  от имени муниципального района «Горшеченский район» Курской области отвечает  соответственно орган местной администрации,  осуществляющий бюджетные полномочия главного распорядителя бюджетных средств, в  ведении которого находится Школа.

6.14. Школа не вправе:

- выступать  учредителем (участником) юридических лиц;

- получать и предоставлять кредиты (займы), приобретать ценные бумаги, субсидии и бюджетные кредиты школе не предоставляются;

- совершать сделки, возможным последствием которых является отчуждение имущества, закрепленного за ней на праве оперативного управления Собственником или приобретенного  Школой за счет средств, выделяемых  из  бюджета, если иное не установлено действующим законодательством.

6.15.Школа, в пределах имеющихся в её распоряжении финансовых средств, осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.

6.16. Развитие материально-технической базы Школы осуществляется совместно с Учредителем. Расходы на текущий и капитальный ремонт Школы несет Учредитель.

6.17.Школа  и закрепленные за ней на правах оперативного управления объекты приватизации не подлежат.

6.18.Школа может  осуществлять  приносящую доход деятельность в соответствии с настоящим Уставом.

Доходы, полученные от указанной деятельности, поступают в  соответствующий  бюджет бюджетной системы Российской Федерации.

Учредитель вправе приостановить  приносящую доход деятельность, если она идет в ущерб образовательной деятельности.

VII. ОТЧЁТНОСТЬ И КОНТРОЛЬ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ШКОЛЫ

 

7.1. Контроль за деятельностью Школы  осуществляется Учредителем, а также органами исполнительной государственной власти  Горшеченского района Курской области  в пределах их компетенции.

7.2. Контроль за эффективностью использования и сохранностью муниципального имущества, закрепленного за Школой, осуществляется отделом экономики, труда, земельных и имущественных отношений Администрации  Горшеченского района Курской области.

7.3. Школа   ведет   бюджетный   учет,   бухгалтерский   учет и финансовую отчетность, статистическую отчетность в порядке,  установленном  законодательством Российской Федерации. Согласно договору  с Учредителем, Школа делегирует  полномочия по ведению бюджетного   учета,   бухгалтерского   учета и финансовой отчетности, статистической  отчетности   централизованной бухгалтерии  учреждений образования  Горшеченского района.

7.4. Школа предоставляет информацию о своей деятельности  органам государственной статистики, налоговым  органам,  Учредителю  и  иным лицам в соответствии с  законодательством   Российской   Федерации   и настоящим Уставом.

7.5. Размеры и структура доходов Школы,  а   также   сведения   о размерах и составе имущества Школы, о его расходах, численности и составе работников,  об оплате  их  труда,  об использовании безвозмездного труда граждан в деятельности Школы не могут быть предметом коммерческой тайны.

7.6. Школа обязана ежегодно размещать  в   сети   Интернет    или предоставлять средствам массовой информации для опубликования отчет о своей деятельности.

7.7. Школа обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

- учредительных документов Школы, в том числе внесенных в них изменений, лицензии и свидетельства о государственной аккредитации;

- свидетельства о государственной регистрации Школы;

- решения о назначении директора Школы;

- плана финансово-хозяйственной деятельности Школы, составляемого и утверждаемого в порядке, определенном Учредителем, и в соответствии с требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации;

- годовой бухгалтерской отчетности Школы;

- сведений о проведенных в отношении Школы контрольных мероприятиях и их результатах;

- отчета о результатах своей деятельности и об использовании закрепленного за ними муниципального имущества, составляемого и утверждаемого в порядке, определенном Учредителем, и в соответствии с общими требованиями, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере бюджетной, налоговой, страховой,  банковской деятельности.

7.8. Школа обеспечивает открытость и доступность документов, указанных в пункте 7.7 настоящего Устава, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, с учетом требований законодательства Российской Федерации о защите государственной тайны.

 

VIII. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  ШКОЛЫ

 

8.1. Деятельность Школы регламентируется следующими видами локальных актов:

- приказами директора Школы;

- договорами (в том числе Коллективным договором);

- правилами  (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, Правилами приема в Школу, Правилами поведения обучающихся и т.д.);

- инструкциями (в том числе должностными инструкциями, инструкциями по делопроизводству,  инструкциями по охране труда и т.д.);

- решениями (общего собрания трудового коллектива Школы,  Совета Школы, педагогического  совета Школы,  родительского  собрания);

- положениями (в том числе положениями об органах самоуправления Школы, об аттестации, об оплате труда, о формах получения образования и т.д.) и иными локальными актами.

Данные локальные акты регламентируют административную и финансово-хозяйственную деятельность Школы; вопросы организации образовательного процесса Школы; отношения работодателя с работниками Школы; организацию учебно-методической работы Школы; деятельность органов самоуправления в Школе; ведение делопроизводства в Школе.

8.2. Локальные акты Школы не могут противоречить действующему законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

 

 

XI. РЕОРГАНИЗАЦИЯ, ИЗМЕНЕНИЕ ТИПА, ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ

 

9.1. Школа может быть реорганизована в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

9.2. Порядок реорганизации  Школы  устанавливается  нормативными правовыми актами  Горшеченского района Курской области, которые не могут противоречить действующему законодательству  Российской Федерации.

9.3. Реорганизация Школы может быть осуществлена в форме его слияния, присоединения, разделения или выделения.

Изменение типа Школы не является его реорганизацией. При изменении типа Школы в его Устав вносятся соответствующие изменения.

9.4. При реорганизации Школы все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и др.) передаются в соответствии с установленными правилами правопреемнику.

Реорганизация Школы, связанная с изменением назначения имущества, не допускается без предварительной экспертной оценки уполномоченным органом местного самоуправления последствий принятого решения для обеспечения жизнедеятельности, образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления обучающихся.

При разделении и выделении составляется разделительный баланс, которым оформляется распределение между юридическими лицами имущества, прав и обязательств, включая трудовые обязательства перед работниками и обязательства Школы по отношению к обучающимся.

При слиянии, присоединении и преобразовании составляется передаточный акт, которым оформляется прием-передача имущества, прав и обязанностей реорганизуемой  Школы другому юридическому лицу.

9.5. Школа считается реорганизованным учреждением (за исключением случаев реорганизации в форме присоединения) с момента регистрации вновь возникших юридических лиц. При реорганизации в форме присоединения  другого юридического лица Школа считается реорганизованным учреждением с момента внесения в Единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенного юридического лица.

9.6. Ликвидация Школы может осуществляться:

- по основаниям и в порядке, предусмотренном Гражданским кодексом Российской Федерации;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не  соответствующей его уставным целям.

9.7. Ликвидация Школы влечет прекращение ее деятельности без перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам.

Ликвидация Школы осуществляется  ликвидационной комиссией, назначенной Учредителем. Документы Школы в целях обеспечения учета и сохранности передаются на хранение в архив.

9.8. При ликвидации и реоганизации  Школы работникам гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Учредитель обязан обеспечить перевод обучающихся по согласованию с их родителями (законными представителями) в другие образовательные Школы.

9.9. Ликвидация Школы допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данной  Школой.

9.10. Школа  считается прекратившей свою деятельность с момента внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

9.11. При ликвидации Школы  кредитор не вправе требовать досрочного исполнения соответствующего обязательства, а также прекращения обязательства и возмещения, связанных с этим убытков.

X. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

10.1. Изменения и дополнения к Уставу утверждаются Учредителем по согласованию с отделом образования Администрации Горшеченского района и подлежат регистрации в установленном порядке.

10.2. В случае,  если одно или несколько положений настоящего Устава будут признаны недействительными, другие положения продолжают действовать.

10.3. Устав муниципального общеобразовательного учреждения  «Быковская  средняя общеобразовательная школа», утвержденный приказом отдела образования Администрации Горшеченского района «15» июля 2009 года за № 128, утрачивает силу с момента регистрации настоящего Устава.